El sueño y la libertad digital
Jóvenes y docentes del Instituto de Seguridad Manuel Belgrano arman todos los meses una revista digital, con las computadoras recicladas de Equidad, en el marco de un taller de periodismo dirigido a adolescentes entre 16 y 20 años, privados de su libertad por una medida judicial.
La revista “El sueño y la libertad”, que ya lleva 8 ediciones y más de un año en la web, ha sido reconocida con la mención a la mejor nota testimonial en el marco del Encuentro Final de Periodismo Escolar en Internet edición 2007, que tuvo lugar el pasado viernes 19 de octubre en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
Queremos presentarles una crónica realizada por una voluntaria de Equidad, estudiante de la UBA que visitó el Instituto y compartió con nosotros lo que sintió cuando visitó el lugar que gestó y vió crecer a la publicación.
Una revista hecha tras las rejas
Por Roberta Cosio
Los chicos detenidos en el Instituto Manuel Belgrano arman todos los meses una publicación a la que decidieron llamar “El sueño y la Libertad”. En el taller de periodismo escriben los artículos y trabajan con ocho computadoras, cinco de las cuáles fueron donadas por la Fundación Equidad.
En septiembre de 2006 la Escuela del Instituto Manuel Belgrano presentó un proyecto a la Fundación en el que nos informaron que necesitaban máquinas para su taller de periodismo. La idea fundacional era los chicos pudieran armar una revista mensual impresa y que esa misma publicación esté disponible on line para quién desee leerla.
La escuela que funciona dentro del instituto de Seguridad Manuel Belgrano, dicta clases por la mañana a adolescentes que tienen entre 16 y 20 años que por el momento están privados de su libertad por una medida judicial. A lo largo de la tarde se dictan varios talleres como por ejemplo: carpintería y electricidad, actividades prácticas, plástica, música, computación y también un taller literario llamado “el poder de la imaginación”.
“El sueño y la libertad” les posibilitó a los chicos ser albañiles de su propio puente con el afuera. Todos los meses sus sentimientos, opiniones y puntos de vista emprenden un viaje hacia la sociedad y, simultáneamente los comentarios de los lectores, por medio del correo de la edición on line, transitan el camino de regreso al instituto.
Mónica Leston, profesora de Lengua y literatura que se encarga de la coordinación, diseño y composición de la revista, dice:”es algo que pueden compartir con la familia, es un orgullo que alguien pueda darle una revista a la madre o a la novia y que diga: “mirá esto lo escribí yo” o “esto lo dibujé yo”, agrega.
Una de las cosas que les hace mucha falta es una conexión a internet, para que los chicos estén enterados de lo que pasa en el mundo, y sobre todo para leer los mails de sus lectores. Hasta que eso se consiga es Mónica la que se encarga de chequear los mails y llevárselos.
El instituto tiene tres pisos, en cada uno están las celdas y el comedor, también hay un patio al aire libre con piso de baldosas que precede a la escuela. Al llegar encontré a los chicos en plena labor periodística: informándose antes de escribir su futura crónica. Sentados, hojeaban los diarios y charlaban sobre el aniversario número 31 del golpe de estado del 24 de marzo del 76’. ¿Cómo lo verán ellos desde acá adentro?, me pregunté mientras caminaba con Mónica hacia el salón de computación, que era lo último que me faltaba conocer.
Cuando terminó el horario del taller, uno de los chicos se resiste a irse a su celda, estaba escuchando a “Callejeros” en una de las computadoras. Un policía entra y lo obliga a salir del salón. Lo veo irse por el pasillo y escucho que me grita:”hablen de libertad”. Ya en el colectivo de vuelta a casa entendí con más claridad lo que me quería decir, estaba atardeciendo y yo esa noche iba a dormir en mi casa, él en la celda del Instituto.
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